Професійний діалог вчителів-логопедів: як наочність допомагає розвивати мовлення дітей

 У Закладі дошкільної освіти №58 м. Житомира «ДивоГрай» відбувся методичний захід у форматі інтервізії для педагогів спеціальних та інклюзивних груп на тему «Використання наочності та мовленнєвого матеріалу в роботі з дітьми із порушеннями мовлення».

Інтервізія — це сучасна форма професійної взаємопідтримки педагогів, яка дає можливість обмінятися досвідом, спільно знайти рішення складних педагогічних ситуацій та удосконалити професійні навички.

Вчителі-логопеди Світлана Лялевич, Оксана Сімчук, Наталія Колядіна активно ділилися власними напрацюваннями, обговорювали реальні педагогічні знахідки, які ефективно впливають на розвиток дитини з особливими освітніми потребами.

Так, вчитель-логопед Світлана Лялевич акцентувала увагу присутніх на використанні наочності та дидактичних матеріалів в корекційно-розвитковій роботі з дітьми з ООП, зокрема карток, сюжетних малюнків, дидактичних ігор, предметних моделей для розвитку мовлення вихованців спеціальних та інклюзивних груп.

Вчитель-логопед Оксана Сімчук продемонструвала використання інтерактивних ігор, створених за допомогою онлайн-сервісу Learning Apps у роботі з дітьми з функціональними порушеннями мовлення. Учасники заходу мали змогу не тільки практично спробувати пограти, а й познайомились з алгоритмом створення ігор на платформі Learning Apps.

Можливості використання матеріалів і обладнання ресурсної кімнати для розвитку мовлення, сенсорного сприймання та комунікативних навичок дітей продемонструвала вчитель-логопед Наталія Колядіна. Педагог поділилась практичним досвідом використання в корекційно-розвитковій роботі з дітьми з ООП інтерактивної проекції «Жива підлога».

Особливу увагу було приділено практичному використанню дидактичних ігор, предметних і сюжетних карток, мовленнєвих інтерактивних вправ та матеріалів ресурсної кімнати, які допомагають зробити корекційну роботу цікавою, доступною та результативною.

Педагоги акцентували увагу на доборі мовленнєвого матеріалу відповідно до віку,  індивідуальних можливостей дітей та практичних прийомах стимулювання активного мовлення дітей із мовленнєвими порушеннями.

Дякуємо вчителям-логопедам Світлані Лялевич, Оксані Сімчук, Наталії Колядіній за презентацію  сучасних підходів до роботи з дітьми з порушеннями мовлення та обмін досвідом заради дітей.

Дякуємо педагогам за  активність, відкритість до співпраці та прагнення підвищувати якість освітнього процесу для кожної дитини.

Разом створюємо освітній простір, у якому кожна дитина має можливість бути почутою та зрозумілою!